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SUMMARY:Fremont CalFresh Spring Fling Kickoff
DESCRIPTION:Join us for a special Spring Fling event at Hively’s Fremont office! We’ll be offering free onsite CalFresh application appointments\, with bilingual staff available to help. All Spring Fling CalFresh attendees will be entered to win a grocery basket valued at $75. As part of this three-day event\, the Hive on Wheels will be onsite on March 2nd\, bringing our usual free resources\, including diapers\, wipes\, books\, and clothing. \nClick HERE to schedule your CalFresh appointment time.
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SUMMARY:CalFresh Spring Fling! Fremont
DESCRIPTION:Join us for a special Spring Fling event at Hively’s Fremont office! We’ll be offering free onsite CalFresh application appointments with bilingual staff available to help.  \nAll Spring Fling CalFresh attendees will be entered to win a grocery basket valued at $75.  \nAs part of this three-day event\, the Hive on Wheels will be onsite on March 2nd\, bringing our usual free resources\, including diapers\, wipes\, books\, and clothing.  \nOn March 3rd and 4th\, the van will not be present\, but we invite you to enjoy coffee and refreshments before your onsite CalFresh appointment. \nClick HERE to schedule your appointment time.
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SUMMARY:Fortalecimiento de la Autoconciencia y el Autocuidado Para Prevenir el Agotamiento Parte 1
DESCRIPTION:En este módulo de dos partes\, aprenderá sobre cómo cultivar la autoconciencia y el autocuidado para prevenir el agotamiento del maestro. La autoconciencia y el autocuidado también le permitirán a tener las reservas de energía restaurativas necesarias para amortiguar su propio estrés y prevenir el agotamiento. Estos conceptos son fundamentales para el trabajo informado sobre el trauma\, ya que los maestros que cultivan estas prácticas responden al comportamiento desregulado de los niños con estrategias de regulación\, compasión y respuesta al trauma en lugar de estrategias reactivas e inductoras de trauma. \n  \nObjetivo 1: \nLos participantes podrán identificar y describir al menos dos prácticas de autoconciencia y autocuidado que ayudan a prevenir el agotamiento docente y apoyar su bienestar emocional. \nObjetivo 2:\nLos participantes podrán aplicar estrategias de autorregulación y respuesta informada por el trauma para manejar el comportamiento desregulado de los niños de manera compasiva y no reactiva. \n  \nREGISTER HERE
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